大家好,，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,，就是關(guān)于與生活有關(guān)的科技發(fā)現(xiàn)教案的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹與生活有關(guān)的科技發(fā)現(xiàn)教案的解答，讓我們一起看看吧,。
電能的產(chǎn)生
一,、教學(xué)目標(biāo)
1．了解常見(jiàn)電池的結(jié)構(gòu),、性能以及使用注意事項(xiàng)，在生活中能根據(jù)需要選擇合適的電池,。 2．了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,、開(kāi)發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。 3．了解各種電池和火力發(fā)電方式存在環(huán)境污染,，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。
4．使學(xué)生大概知道日常生活中幾種常見(jiàn)的發(fā)電機(jī)的工作原理，知道它們的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程以及它們的優(yōu)劣之處,。
5．為學(xué)生學(xué)習(xí)“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”打下基礎(chǔ),、培養(yǎng)興趣。 6．在教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生環(huán)境保護(hù)和愛(ài)國(guó)主義的教育,。 二,、重點(diǎn)難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)是知道各種發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程以及它們的優(yōu)劣之處。 2．教學(xué)難點(diǎn)是各種發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程,。 三,、教學(xué)過(guò)程 1．“認(rèn)識(shí)電池”部分的教學(xué)
1 在幼兒園大班科學(xué)教學(xué)中,，五色食品可以輔助補(bǔ)充五臟,，但并非唯一途徑，也不是每個(gè)孩子都需要,。
2 五色食品的顏色來(lái)源于食物中的色素,，紅色食品中的番茄紅素有助于保護(hù)肝臟,，橙色食品中的胡蘿卜素則有益于眼睛，黃色食品中的花青素則有利于心臟等,。
3 在教學(xué)中,，可以引導(dǎo)孩子們了解五臟的基本構(gòu)成和功能，并通過(guò)食物來(lái)源的五彩繽紛來(lái)鍛煉他們的觀察力和營(yíng)養(yǎng)意識(shí),，同時(shí)鼓勵(lì)他們主動(dòng)選擇多樣化,、均衡的飲食習(xí)慣，以及全面發(fā)展身心健康,。
1 補(bǔ)五臟的食物并非只有五色食品,，但五色食品的確可以在一定程度上起到補(bǔ)充五臟的作用。
2 根據(jù)中醫(yī)理論,，五臟相應(yīng)五行,，五行又與五色相對(duì)應(yīng)，如紅色補(bǔ)心,、黃色補(bǔ)脾、白色補(bǔ)肺,、黑色補(bǔ)腎,、綠色補(bǔ)肝。
因此,，五色食品能夠補(bǔ)充相應(yīng)五臟的功能,。
3 對(duì)于幼兒園大班科學(xué)教學(xué)，可以采取通過(guò)制作五色水果沙拉或五色蔬菜盤(pán)等活動(dòng),，讓孩子們親身體驗(yàn)五色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，深入理解五臟相應(yīng)五行的中醫(yī)理念。
同時(shí),，也可以結(jié)合圖書(shū),、視頻等形式打造精彩的課堂氛圍，提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。
一,、主題：五色食品補(bǔ)五臟
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解五臟的作用及對(duì)應(yīng)的五色食品,；
2.培養(yǎng)幼兒飲食習(xí)慣和健康意識(shí),；
3.提高幼兒觀察、分類的能力,。
三,、準(zhǔn)備工作：
1.五色紙張、五臟卡片,、五色食品圖片,；
2.小盆,、小勺、小筷,、五種不同顏色食品（如：胡蘿卜,、菠菜、西紅柿,、香蕉,、紫甘藍(lán)）；
3.課件,。
四,、教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入
播放幼兒喜歡的健康食品動(dòng)畫(huà)，并問(wèn)：“吃水果和蔬菜有什么好處呢,？”
2.新課
（1）通過(guò)教師展示和穿插互動(dòng)講解,，讓幼兒認(rèn)識(shí)五臟的基本構(gòu)造和功能。
（2）通過(guò)五臟卡片,，讓幼兒認(rèn)識(shí)不同顏色食品補(bǔ)充不同臟器,，掌握五色食品的概念。
（3）通過(guò)五色食品圖片的展示,，讓幼兒辨識(shí)不同顏色的食品,，并描述它們的特點(diǎn)。
（4）通過(guò)品嘗五色食品,，讓幼兒感受不同顏色食品的口感和營(yíng)養(yǎng)成分,。
3.活動(dòng)
（1）給幼兒分配小盆、小勺,、小筷等器具,，讓他們嘗試品嘗五色食品。
（2）讓幼兒自主選擇不同顏色的食品,，制作出自己的五色食品拼盤(pán),。
（3）讓幼兒模擬醫(yī)生角色，通過(guò)展示五臟卡片和五色食品圖片,，向同伴進(jìn)行科普宣傳,。
4.總結(jié)
讓幼兒回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，分享自己的感受,。同時(shí),，提醒幼兒保持健康飲食習(xí)慣，多吃五色食品,。
五,、教學(xué)評(píng)價(jià)
觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括對(duì)五臟的認(rèn)識(shí),、顏色食品的辨識(shí)和五色食品拼盤(pán)的制作等,。并通過(guò)課后思考或問(wèn)答老師的問(wèn)題,，測(cè)試幼兒是否掌握了本課程的關(guān)鍵概念和信息。
到此,，以上就是小編對(duì)于與生活有關(guān)的科技發(fā)現(xiàn)教案的問(wèn)題就介紹到這了,，希望介紹關(guān)于與生活有關(guān)的科技發(fā)現(xiàn)教案的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
