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義警并沒有報酬,。義警，目前還不是一個法律概念,，更不是公檢法。公檢法就是公安局,、檢察院,、法院的簡稱，三者是中國政法機關(guān)的重要組成部分,。義警開展治安巡邏等輔助性警務(wù)活動,，調(diào)解民事糾紛，配合公安機關(guān)開展法治宣傳,、安防教育,、開展糾紛調(diào)解、文明勸導(dǎo),、社區(qū)關(guān)懷等志愿活動等工作,，不過大多數(shù)當(dāng)?shù)氐木炀侄紩笳饕饬x的發(fā)放一些工資給義警，不過并多,。
義警是沒有工資的,。義警就是義工警務(wù)輔助，也就是沒有工資的奉獻愛心的工作。義警,，是指出于奉獻,、友愛、互助和社會責(zé)任,，經(jīng)過登記,，自愿、無償?shù)匾宰约旱臅r間,、技能等資源開展社會服務(wù)和公益活動的人員,。
不過大多數(shù)當(dāng)?shù)氐木炀侄紩笳饕饬x的發(fā)放一些工資給義警，不過并多,。
很優(yōu)秀。包頭瑞星中學(xué)學(xué)校升學(xué),升學(xué)率百分之60左右瑞星中學(xué)是一所有著七十多年辦學(xué)歷史的老牌名校,。
教改與課改齊抓,，科技與教育并舉，高效課堂模式與智慧教育高效落地全市領(lǐng)先,！
參與式,、啟發(fā)式、表達式的教育,，引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么”,，結(jié)合數(shù)據(jù)化高效練習(xí)，而不是死記硬背,、無效刷題,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生探索專研習(xí)慣,，追求本質(zhì),，思考有深度--愛思考、善表達,。敬業(yè)守心,，讓育人落體，喚醒孩子內(nèi)在的自我價值和對高深目標(biāo)的追求,，形成期望的正效應(yīng),。愛國勵志文化建設(shè)，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)能力領(lǐng)先,，成效斐然。相幫互助,、比學(xué)趕幫超,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力--愛學(xué)習(xí),。
包頭瑞星中學(xué)是一所非常優(yōu)秀的中學(xué)，近年來,，包頭銳兄中學(xué)狠抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,，把全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績當(dāng)做首要任務(wù)來抓，另外,，瑞星中學(xué)又從社會上招聘來一批非常優(yōu)秀的教學(xué)能力非常強的高級教師,，充實到教學(xué)一線瑞星中學(xué)的教學(xué)水平又提升到一個很高的檔次，瑞星中學(xué)受到社會的高度贊揚和肯定,。
包頭市青山區(qū)瑞星中學(xué)成立于2019年6月3日,。瑞星中學(xué)是經(jīng)包頭市青山區(qū)教育局批準(zhǔn)建立的一所教書與育人同舉，成績與人品并重的初級中學(xué),。
瑞星的辦學(xué)理念是：“育人為本,、篤行仁愛、全面發(fā)展,、成人成才,。”
學(xué)校特聘以原教育局局長為領(lǐng)導(dǎo)的專家教師團隊,，為教師進行點對點的評課,，從而促進教師的成長與經(jīng)驗的積累。并邀請教研室的教師深入學(xué)校進行具體科目的指導(dǎo),，使教學(xué)與考試緊密結(jié)合,。
謝謝邀請,。
柔然，是公元四世紀(jì)之后興起的一個部落制汗國,，主要地盤以蒙古草原為中心,，其最高統(tǒng)治部落為可汗郁久閭氏本部，為鮮卑的一個分支,。
在四世紀(jì)后期，中原正是東晉及十六國后期,，南北朝戰(zhàn)爭對峙,。柔然開始興起，并且與北魏,、南朝形成了長期的三足鼎立的局面,。國土疆域大體為現(xiàn)今蒙古國全境、北到俄羅斯的貝加爾湖地區(qū),，西面可達阿爾泰山西麓,。東面至額爾古納何西岸,。
柔然有不少的別稱，比如蠕蠕,、芮芮,、茹茹和蝚蠕等等。在北朝的碑志和野史中,，常被稱之為“匈奴”,、“鬼方”、“兇奴”,、“北虜”和“北狄”,。柔然為其自稱，而北魏太武帝拓跋燾認(rèn)為其智力低下,，作戰(zhàn)只靠武力,，不懂謀略，才會把柔然稱之為“蠕蠕”,，意思是不會思考的蟲子,。而“柔然”一詞則可能有“聰明和賢明”的意思。因為其起源有阿爾泰的爭論,，也有人認(rèn)為“柔然”是阿爾泰語的“異國人”或“艾草”之意,。
柔然的最高統(tǒng)治集團是包姓郁久閭氏，其始祖是蒙古的一位氏族王子,。被拓跋鮮卑掠獲成為奴隸,，免罪為騎卒。后獲罪當(dāng)斬,，集合數(shù)萬人逃亡,。后代車鹿會勇武，不斷兼并其他部落,，成為了世襲貴族,，則以柔然自稱。這一段時間,，是柔然開始興起的關(guān)鍵階段,，但是車鹿會去世，柔然分成兩部分,，多依附于強大的游牧部落,。后在與北魏的戰(zhàn)爭中開始強大，一直是有勝有敗,，有爭有和,。
此期間，柔然開始不斷強大,。但此后內(nèi)部的被奴役部落造反,，不斷反抗和逃亡,，大大削弱了柔然的力量。到了公元487年,，有下屬部落首領(lǐng)阿伏至羅率領(lǐng)十多萬部眾西遷,，脫離了柔然的統(tǒng)治，成立了高車國,。柔然與其展開了三十年的戰(zhàn)爭,，大大消耗了柔然的國力，由此從強盛轉(zhuǎn)向衰敗,。到了公元六世紀(jì),，柔然一度復(fù)興，但不久,，又爆發(fā)了奴隸反抗的斗爭,。后突厥日益強大，聯(lián)合高車發(fā)兵攻打柔然,。柔然兵敗,，可汗自殺。王室逃往北齊,，其他分成了東西兩部分,。此后不長時間，柔然汗國滅亡,，其他部眾不斷與各民族融合,，真正的柔然民族逐漸消逝在歷史長河里面。
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