大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技改變生活插花的問題,，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹科技改變生活插花的解答，讓我們一起看看吧,。
我印象最深的是歷史課本上的朱元璋畫像,。
為什么印象深刻？因為朱元璋的畫像太丑了,！丑到不可思議,。
鞋拔子的臉，高聳的額頭,，雞爪似的手,，而且還駝背。
所以,，總是讓我產(chǎn)生無數(shù)次聯(lián)想,，因為明朝之前的所有皇帝的畫像，從秦始皇到元朝忽必烈,，還有課本后面的清朝皇帝,，雖說不是個個都漂亮，但也不至于丑到這個樣子,。
每每復(fù)習(xí)歷史翻到這一頁,，我就為朱元璋感到可憐，也充滿了好奇,。
這究竟是個怎樣的皇帝?難道真人真的如此丑陋還是被黑化了?
后來略查了下,，關(guān)于朱元璋的畫像還真是被黑化，從漂亮到丑陋然后又反轉(zhuǎn)回來,。
朱元璋放牛娃出身,，窮到討飯，后來參加紅巾軍起義逐漸發(fā)展壯大,，慢慢當(dāng)上皇帝,。
朱元璋是歷史上爭議最大的皇帝，正史將他塑造成仁義的明君,，野史則把他描述成殘忍的暴君,。
明朝建國初期，朱元璋的形象俊偉清朗還是挺正面,，畢竟是他終結(jié)了元末亂世,，開創(chuàng)了和平局面，國計民生得以復(fù)蘇,。
當(dāng)年,，是1971年左右，我上小學(xué),，老師發(fā)了嶄新的語文,，算數(shù)兩門課本,。
那時還小，七八歲的孩子,，深居在大山深處,，娛樂項目幾乎是沒有，一年頂多是看幾次公社放映隊輪流到各大隊放幾場電影,，恨不得下午四五點就去占地方等著看電影,，大多時間，是追著電影隊看四五個生產(chǎn)隊(村莊)才罷休,。
就連小說是啥也不知道,，僅有的基本小畫冊，孩子們也不舍得借給看,，最后成了“嘛樣頭”了才撈著看殘破不全的小畫書,。
每當(dāng)聞到學(xué)校發(fā)的新書的印油味道，看著白紙黑字的課本頁面時,，心情很愉悅,。
拿到新書，愛不釋手,，讓母親淘換報紙給包起書皮,。照例是先翻書中的圖畫看。記得有篇課文是地主份子王勇學(xué),，到生產(chǎn)隊的地里,，偷辣椒，被小學(xué)生劉文學(xué)發(fā)展,，為保護(hù)集體的財產(chǎn),，劉文學(xué)勇敢和地主份子搏斗，最后被地主治死了,，光榮犧牲了,！
那時候，自己不懂文學(xué),，但是,，那一篇帶有階級色彩的記敘文，確實很打動我閉塞的心靈的,。
你像書中:“忽然,，有一個人影在生產(chǎn)隊的辣椒地里晃動?！?、“地主份子惡狠狠地說–你不放過我，我整死你！”,，“你整死我，我也不放過你這個壞蛋,！”鮮活的話語,。感覺劉文學(xué)確實很偉大，幼小的心靈,，樹立起光明磊落,，寧死不屈，堅定信念,。
就是這些活脫脫的人物形象,，培養(yǎng)了一代紅色接班人。
在日后的成長發(fā)展過程中,，能旗幟鮮明,，立場堅定，在大是大非面前,，能保持紅色的傳統(tǒng),，成為一代社會主義建設(shè)者，管理者,，創(chuàng)造者,，繼往開來，為國家的重要脊梁,。
總之,，兒時的記憶，往往是最真實的時代反應(yīng),，最能體現(xiàn)一代人的社會價值,，走什么路，是有方向性的,，因此,，要自信，要細(xì)心培養(yǎng)下一代,，成為有理想的有用人才,，是社會大課題。
話說最近,，整理書箱的時候,，無意中翻到以前的一些舊書籍，看過之后,，心生感觸,，尤其是看到當(dāng)年留下來的小學(xué)語文課本，對其中的插圖，更是念念難忘,。
為此,，我們一點號：一起走遍世界特意整理出了一組當(dāng)年小學(xué)語文課本上的彩色插圖，和大家一起打開兒時的記憶大門,，回味經(jīng)典,。
當(dāng)你看到這幅圖的時候，一定不會感到陌生,，這是小學(xué)課本《從百草園到三味書屋》上的一幅插圖,，至于是幾年級的課文，現(xiàn)在已經(jīng)記不得了,！
而這幅圖,，許多80后應(yīng)該還有印象，這也是小學(xué)語文課本上的一幅插圖,，不過,，這是低年級時候的一篇看圖識字，彩色的插圖邊,，配上短短的幾句話,，上面再注釋拼音，幾番讀下來,，再抄寫幾遍,，便逐漸熟知。
作為一個工作多年的人,，現(xiàn)在往往最后悔的就是當(dāng)初沒學(xué)好理科，高中只能選文科,，導(dǎo)致后面要背一大堆文字而頭疼,。當(dāng)初初中剛接觸物理，遇到的老師是剛畢業(yè)的,，講課的時候都是按書直搬,，也不管下面的學(xué)生是否理解，現(xiàn)在看到有這么人性化的教授,，真心替他的學(xué)生高興??
正常來說,，學(xué)生對于上課，尤其是一些比較專業(yè)的,，公式繁瑣的科目,，都會覺得頭疼，上課容易分心,，如果老師只是按書直說,，沒有一些變通，那其實跟學(xué)生直接看書學(xué)習(xí)的效果是一樣的。
世界日新月異,，跟不上潮流的人很容易就被淘汰,，作為一個老師，我覺得也需要與時俱進(jìn),，要根據(jù)如今的學(xué)生的喜好,，可以用他們喜歡的東西來提高他們的注意力和興趣，講課時也可以適當(dāng)引用這些話題作為例子,，比如梁昌洪教授這樣的教學(xué)方式，就很好的利用學(xué)生喜歡新穎,，動漫的心思,，在講枯燥的理論的同時，也可以放松一下,，我覺得這樣對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍是很好的,，很喜歡這樣的老師。
到此,，以上就是小編對于科技改變生活插花的問題就介紹到這了,，希望介紹關(guān)于科技改變生活插花的2點解答對大家有用。
