大家好,，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,，就是關(guān)于財(cái)富金融中心跳樓的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹財(cái)富金融中心跳樓的解答,，讓我們一起看看吧,。
如題,，很多選擇了跳樓,，不是所有的都選擇了跳樓，等于說(shuō)明了不止一條路可選,。
俗語(yǔ)說(shuō),，人生沒(méi)有邁不過(guò)的坎，話說(shuō)來(lái)容易,，做到難,。項(xiàng)羽自刎烏江，后世人評(píng)價(jià)項(xiàng)羽還有很多選擇，可這些人不是項(xiàng)羽,，或許給項(xiàng)羽足夠長(zhǎng)的決斷時(shí)間也不會(huì)自刎烏江,。
一般情況下人哪有勇氣去跳樓？能把人逼到跳樓可像而知這個(gè)坎有多大,，特別是成為富翁的人,。這種選擇沒(méi)辦法評(píng)價(jià)對(duì)還是錯(cuò)，只能是深感惋惜,，人生大不易,。
輕生是需要莫大勇氣，稍一猶豫就不會(huì)做這種選擇,，往往現(xiàn)實(shí)步步緊逼,，連喘息猶豫的時(shí)間和空間都沒(méi)給，所以成為了邁不過(guò)去的坎,。
這很簡(jiǎn)單,，中國(guó)古代有益成語(yǔ)“由儉入奢易，由奢入儉難”,。富人過(guò)慣了富裕的日子,，一旦破了產(chǎn)，那就等于他在自己所在的這個(gè)階層中再無(wú)立足之地了,！有一句俗語(yǔ)說(shuō)的好：落架的鳳凰不如雞,。
一旦走到這一步，絕大多數(shù)破了產(chǎn)的富人,，很難過(guò)這個(gè)坎,。反映美國(guó)大蕭條歷史的著作《光榮與夢(mèng)想中》在大蕭條時(shí)代，破產(chǎn)富人的自殺成了常態(tài),，同樣也是以上這些道理,。
另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，破了產(chǎn)的富人,，最后的稻草,，有可能就是自己的人壽保險(xiǎn)。在最后的時(shí)刻,，他們有可能有自己的人壽保險(xiǎn),，為自己的后人留下一筆相當(dāng)?shù)呢?cái)富，繼續(xù)保持他們衣食無(wú)憂的生活,。當(dāng)年陳佩斯演的電影《少爺?shù)哪ルy》就是一位破產(chǎn)資本家的少爺,，企圖自殺獲得巨額人壽保險(xiǎn)的內(nèi)容情節(jié)。
所以說(shuō),，破產(chǎn)富人的自殺未必就是沒(méi)有絲毫的價(jià)值,，也許就是給自己的家人,，留下咸魚(yú)翻身的機(jī)會(huì)。
武漢理工大學(xué)的事件并非孤立,，這也不是研究生們第一次選擇這樣的方式結(jié)束自己的生命,。他們抗拒導(dǎo)師的無(wú)理要求無(wú)效才不得不走上了這一條路。
去年12月,，西安交通大學(xué)的博士生楊某某在導(dǎo)師拒絕讓他出國(guó)留學(xué)后自殺身亡,。
2015年5月，中南大學(xué)的研究生蔣某某在他的自殺遺書(shū)中寫(xiě)道,，他的導(dǎo)師在他的畢業(yè)口試中故意刁難,，讓他失去了信心。這些悲劇是中國(guó)高校師生關(guān)系扭曲的縮影,。
武漢理工大學(xué)陶某某之死后的聊天記錄顯示了他和導(dǎo)師王謀不尋常關(guān)系,。
聊天記錄顯示，陶被強(qiáng)制要求他稱呼仍然單身的導(dǎo)師為“爸爸”,。除了強(qiáng)迫學(xué)生全心全意地叫他“爸爸”之外,，王還要求他的研究生做家務(wù)，點(diǎn)餐,，甚至在早上叫醒他,。任何輕微的不服從都會(huì)引起學(xué)生的學(xué)術(shù)評(píng)估的報(bào)復(fù)。
由于受夠了王氏的控制,，他曾申請(qǐng)政府資金出國(guó)留學(xué),，但他的申請(qǐng)表格被王拒簽。
陶的求職也曾多次受到王的阻撓,。導(dǎo)師威脅道,，要把陶從學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中開(kāi)除，這對(duì)陶的職業(yè)生涯是一個(gè)沉重的打擊,。
王在與研究生的關(guān)系中就像一個(gè)皇帝,，利用陶和其他的學(xué)生，把他們當(dāng)作不付費(fèi)的勞動(dòng)者,。
教師有義務(wù)教育具有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生,，并給予他們學(xué)術(shù)上的幫助。
毫無(wú)疑問(wèn),，研究生在道德上要尊重他們的導(dǎo)師,。但這并不意味著學(xué)生須服從他們所有的無(wú)理要求。
很正常,。
非研究生會(huì)跳樓,，研究生也會(huì)跳樓,。
人有七情六欲，喜怒哀樂(lè),。心理健康是生命重要的一環(huán),。
然而重學(xué)歷培養(yǎng)，輕心境培育,。重分?jǐn)?shù)灌輸,，輕情感撫慰。重證書(shū)技能,，輕溝通交流,。重物質(zhì)滿足，輕心理需求的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。同時(shí)學(xué)習(xí),、工作、生活壓力,，隨著年齡而漸漸增大,，一旦心理失衡往往走向極端。
這些問(wèn)題在各個(gè)階層都存在,，沒(méi)有不被涉及的,。青年知識(shí)分子往往會(huì)更嚴(yán)重。
所以不跳樓是新聞,，跳樓不是新聞,。
#凌遠(yuǎn)長(zhǎng)著#
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